我的UCSD心理学生存手记：选课、赶Due与途鸽的深夜救援

“下学期再选不上认知心理学，我可能就要延期毕业了。”看着UCSD繁杂的选课系统和几乎被抢光的课程列表，我对着屏幕发呆。作为心理学专业的留学生，每学期的选课都像是一场心理战——既要满足毕业要求，又要兼顾兴趣与时间，而这次，我连备选方案都毫无头绪。

就在这时，途鸽的选课辅导老师Sini拉了个群，直接针对我的情况制定了清晰的选课计划，还同步讨论了备选方案。她在群里说：“看看没有问题，明天咱们先搞定选课系统。”简洁、明确，就像给我打了一剂定心针。那天晚上，我们顺着计划一步步操作，她甚至提醒我哪些课容易爆满、哪些教授适合国际学生。原本混乱的课程表，渐渐有了清晰的轮廓。

然而选课刚落定，另一座大山又压了过来——一份急需提交的心理学论文，引用格式反复出错，逻辑也显得臃肿。凌晨两点，我犹豫着在途鸽的作业协助群里问：“可以让老师帮我修改一下吗？引用还没弄好……能不能帮我删减一些内容看看？”没想到老师立刻回复：“好，我们看下。你怎么还没睡？今天这么晚？”那种隔着屏幕也能感受到的关切，让我突然没那么焦虑了。老师没有直接替我写，而是帮我理清结构、标注出可删减的部分，还顺手调整了APA格式的引用细节。她说：“你先按这个思路改，明天我们再对一遍。”

那一晚，我改到凌晨，但心里踏实。我知道我不是一个人在赶due，也不是一个人在对抗系统、对抗课业。途鸽给我的不只是“选课方案”和“修改建议”，更是一种有条不紊的陪伴感——他们会陪你规划长远，也会陪你熬夜打磨细节。

现在，我下学期的课表已清晰列在系统中，那篇论文也拿了A。途鸽教会我的，不仅是“怎么选课”和“怎么写作业”，更是如何在美国的学术体系中有策略地行动、有支持地成长。如果你也在选课与作业的双重压力中挣扎，或许你也可以相信：有人愿意陪你从计划到细节，从迷茫到清晰。